{"id":6543,"date":"2016-07-21T19:11:17","date_gmt":"2016-07-21T17:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iscarnet.com\/?p=6543"},"modified":"2022-04-26T12:05:45","modified_gmt":"2022-04-26T10:05:45","slug":"arquitetura-historica-espanhola-com-o-sketchup","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/2016\/07\/arquitectura-historica-espanola-con-sketchup\/","title":{"rendered":"Arquitetura hist\u00f3rica espanhola com o SketchUp"},"content":{"rendered":"<p><em class=\"\">H\u00e1 alguns dias, no\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.sketchup.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">blogue internacional do SketchUp<\/a>\u00a0publicou um interessante post de homenagem ao falecido professor Lorda, que leccionava Hist\u00f3ria da Arquitetura no\u00a0<a href=\"http:\/\/www.unav.es\/ha\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Universidade de Navarra<\/a>Ficaram maravilhados com a criatividade e o dom\u00ednio do programa demonstrados por este grande mestre espanhol. Como representantes de\u00a0<a href=\"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/sketchup\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SketchUp<\/a>\u00a0em Espanha, gostar\u00edamos de partilhar convosco o admir\u00e1vel trabalho do Professor Joaqu\u00edn Lorda, que resume\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.sketchup.com\/article\/arquitectura-fant%C3%A1stica-sketchup-school-mind\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">a publica\u00e7\u00e3o completa, que pode ser encontrada no blogue do SketchUp<\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A\u00a0<strong>Metodologia de ensino do professor Lorda<\/strong>\u00a0melhorou consideravelmente a\u00a0<strong>criatividade<\/strong>\u00a0dos seus alunos e a sua profici\u00eancia na\u00a0<strong>utiliza\u00e7\u00e3o de software 3D<\/strong>Os alunos s\u00e3o envolvidos na mat\u00e9ria de uma forma pr\u00e1tica,\u00a0<strong>fus\u00e3o de tradi\u00e7\u00e3o e fantasia<\/strong>. A cada semestre, ele atribu\u00eda um\u00a0<strong>projeto complementar para estudantes<\/strong>em que os convidava a\u00a0<strong>explora\u00e7\u00e3o das metodologias cl\u00e1ssicas da arquitetura<\/strong>. Os alunos trabalharam em pequenas equipas, cada uma delas especializada num estilo com uma longa tradi\u00e7\u00e3o na arquitetura espanhola (romana, bizantina, persa, g\u00f3tica, mexicana...), coordenando o seu trabalho de modela\u00e7\u00e3o com um calend\u00e1rio partilhado, no qual foram dando forma aos projectos, partilhando o mesmo estilo de composi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Mostramos-lhe algumas delas\u00a0<strong>fotos de projectos conclu\u00eddos<\/strong>\u00a0(que foram exportadas diretamente do SketchUp, sem software de renderiza\u00e7\u00e3o). Estas imagens demonstram mais uma vez que,\u00a0<strong>no SketchUp, o limite \u00e9 definido pela sua imagina\u00e7\u00e3o<\/strong>. Partilhamos tamb\u00e9m algumas das respostas da entrevista com o Professor Lorda e dois dos seus alunos, \u00c1lvaro Mart\u00ednez e Miguel Tejerina, caso esteja interessado em saber como conseguiram desenvolver estes maravilhosos projectos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong class=\"\">Como \u00e9 que o SketchUp afecta os m\u00e9todos tradicionais de modela\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o na sala de aula?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\"<em class=\"\">O SketchUp \u00e9 uma ferramenta ideal para trabalhar este tipo de arquitetura expressiva, porque permite adicionar ou remover partes da composi\u00e7\u00e3o, como se estivesse a esculpir com as suas pr\u00f3prias m\u00e3os.  A modela\u00e7\u00e3o confere expressividade \u00e0 arquitetura: um edif\u00edcio pode ser forte, delicado, orgulhoso ou implac\u00e1vel... estas qualidades s\u00e3o tradicionalmente adquiridas atrav\u00e9s de v\u00e1rios esbo\u00e7os.<\/em>.\" <\/p><cite><em><strong>Professor Lorda<\/strong><\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"<\/em><em class=\"\">Utilizamos o SketchUp porque permite o desenvolvimento de projectos em 3D de uma forma intuitiva, de modo a que o desenvolvimento das aulas seja muito mais fluido e articulado, permitindo-nos, em \u00faltima an\u00e1lise, obter os resultados visuais r\u00e1pidos t\u00e3o necess\u00e1rios \u00e0 compreens\u00e3o do espa\u00e7o.<\/em>.\"<\/p><cite><em>Miguel Tejerina<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Os projectos colaborativos e complexos exigem as melhores pr\u00e1ticas no modelo de organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do tamanho dos ficheiros. Como \u00e9 que navegou no modelo com facilidade?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"Utilizamos muitos componentes, apenas mudamos a escala ou a simetria. Trabalhar desta forma \u00e9 realmente muito eficiente<\/em>.\"<\/p><cite><em>\u00c1lvaro<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"Cada pe\u00e7a de modela\u00e7\u00e3o \u00e9 desenvolvida por um par de estudantes num ficheiro SketchUp diferente. O modelo completo demora muito tempo a ser processado, por isso o que fazemos para melhorar a navega\u00e7\u00e3o \u00e9 trabalhar em camadas separadas, escondendo as \u00e1reas em que n\u00e3o estamos a trabalhar no momento.<\/em>.\"<\/p><cite><em><strong>Miguel<\/strong><\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Que funcionalidades do SketchUp foram fundamentais para este processo de design?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"A ferramenta Componente revelou-se muito \u00fatil, uma vez que quase todos os elementos do edif\u00edcio s\u00e3o sim\u00e9tricos e podemos facilmente dividi-los em 2, 4, 8, etc. pe\u00e7as iguais ou sim\u00e9tricas. Tamb\u00e9m utiliz\u00e1mos a ferramenta de escala para ajustar rapidamente as formas cub\u00f3ides a qualquer tamanho e dimens\u00e3o. Criamos todos os volumes b\u00e1sicos (grossos ou finos, altos ou baixos) dentro de uma composi\u00e7\u00e3o arquitet\u00f3nica. Paredes, rodap\u00e9s, tectos, pavimentos, molduras, etc., s\u00e3o feitos da mesma forma: transformamos a pe\u00e7a b\u00e1sica num componente e esticamo-la com a ferramenta Escala para a adaptar a qualquer local espec\u00edfico.\"<\/em><\/p><cite><em><strong>Professor Lorda<\/strong><\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"Tentamos gerar o menor n\u00famero poss\u00edvel de componentes diferentes e combin\u00e1-los numa grande variedade de disposi\u00e7\u00f5es, \u00e0 semelhan\u00e7a da manipula\u00e7\u00e3o arquitet\u00f3nica tradicional da simetria e da exposi\u00e7\u00e3o radial.<\/em>.\"<\/p><cite><strong><em>Miguel<\/em><\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\"A maior parte deste modelo foi conclu\u00edda com apenas duas ferramentas: Push\/Pull e escala. Estas ferramentas comuns provaram ser suficientemente poderosas para resolver a maioria dos pormenores.\"<\/em><\/p><cite><strong><em>\u00c1lvaro<\/em><\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/sketchup\/descargar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TESTAR SKETCHUP<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/iscarsoftware\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TUTORIAIS SKETCHUP <\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e1 alguns dias, no blogue internacional do SketchUp, foi publicado um interessante artigo de homenagem \u00e0 falecida Professora Lorda, que leccionava a disciplina de Hist\u00f3ria da<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":33384,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[63],"tags":[],"class_list":["post-6543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sketchup"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6543"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6543\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarnet.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}